Vetenskaplig och didaktisk reflektion över skolkulturer inom

DiDaktik för vuxna - Vetenskapsrådet

- Didaktisk analys med 4 kategorier Didaktisk design (design för lärande) och multimodala perspektiv på kunskapsutveckling och lärande fokuserar hur kunskap representeras och iscensätts på olika arenor (design för lärande), hur kunskap skapas genom tolkning, förhandling och gestaltning av nya representationer (design i lärande) och hur olika resurser då används. uppsatsen är att belysa den senaste forskningen inom området. Vårt andra urvalskriterium var att källan skulle vara på antingen svenska eller engelska. Detta kriterium fastslogs med anledning av att vårt huvudintresse för uppsatsen ligger i den svenska skolan, men att vi även uppsats problematik handlar om vilka undervisningssätt som är bäst lämpat för elevers lärande.

5.3 REFLEKTIONER ÖVER UPPSATSEN OCH DESS DIDAKTISKA RELEVANS 36 5.4 FÖRSLAG PÅ VIDARE FORSKNING 38 4. 6. SAMMANFATTNING 39 Följande uppsats kommer att öka min och läsarens förståelse för identitet och Lpf94 innebar en markering för vikten av elevers reflektion, orientering och uppfattning av existentiella frågor. Adaptionens potentiella didaktiska dimensioner – Att arbeta med klassiska litterära verk i gymnasieskolan Syftet med uppsatsen är undersöka adaptionsprocessen mellan boken Robinson Crusoe och filmen Robinson Crusoe samt utifrån det föra en teoretisk diskussion om dess didaktiska potential i arbetet med klassisk litteratur. Uppsatsen innehåller två analyser: En re-analys av en tidigare opublicerad studie reflektion och lärande genom att knyta samman teorier från Dewey samt Dreyfus För pedagogerna i studien blir uttrycket också ett didaktiskt mål då syftet med undervisningsdesignen är att hitta ett eget personligt uttryck.

Konkret olika kursdelar om skol- och utbildningsforskning, vetenskapliga metoder, uppsatsskrivande,.

Halvfart Vårterminen Didaktik för reflektion: folkhögskollärares

Dessa tre har inbördes relationer som samverkar och påverkar förutsättningarna för god didaktik- lärarens relation till innehållet, elevens relation till innehållet, lärarens relation till eleven, elevens relation Vårt syfte med uppsatsen är att tolka och beskriva hur pedagoger talar om sin roll i barns lek, och deras lärande genom lek. Vi är även intresserade av hur pedagoger kan anpassa verksamheten och miljön för att stimulera till lek. Fokus i vår uppsats ligger därmed på just pedagogens roll i lek och lärande på förskolan.

Artiklar om forskning - Skolverket

uppsats för och om det aningen är en produkt primärt för övriga forskarsamhället eller om man vill inrikta sig åt praktiken, i mitt fall lärarna. I det stora är meningen med all forskning att ge nya kun-skaper och öka vetandet i samhället och hos praktiken, men samti- Nivå: C-uppsats ! Abstract The meaning of the word Culture is hard to define, since it may involve anything from 8.1 DIDAKTISK REFLEKTION!

En studie av lärares bedömning av elevers prestationer på det muntliga delprovet i Nationella provet i Svenska B Maria Brännström Magisterkurs i Handledare: Katarina Lundin utbildningsvetenskap inom … Didaktisk reflektion. 10 januari, 2020 lizettenorlander. Den svenska skolans undervisning ska präglas av hållbar utveckling, vilket innebär att jag, som lärare, ska undervisa utifrån ett hållbarhetsperspektiv. Innebörden av lärande för hållbar utveckling kan sammanfattas genom tre grundläggande delar (Björneloo 2008, ss.11-12). uppsats. Vilka ovannämnda paragrafer är framkommer dels i frågeställningarna och dels i begreppsdefinitionen i nästkommande avsnitt. 1.5 Centrala begrepp I detta avsnitt definieras de begrepp som anses centrala för uppsatsen och för-ståelsen av den.
Hälsofrämjande ord

6. SAMMANFATTNING 39 Följande uppsats kommer att öka min och läsarens förståelse för identitet och Lpf94 innebar en markering för vikten av elevers reflektion, orientering och uppfattning av existentiella frågor. Adaptionens potentiella didaktiska dimensioner – Att arbeta med klassiska litterära verk i gymnasieskolan Syftet med uppsatsen är undersöka adaptionsprocessen mellan boken Robinson Crusoe och filmen Robinson Crusoe samt utifrån det föra en teoretisk diskussion om dess didaktiska potential i arbetet med klassisk litteratur. Uppsatsen innehåller två analyser: En re-analys av en tidigare opublicerad studie reflektion och lärande genom att knyta samman teorier från Dewey samt Dreyfus För pedagogerna i studien blir uttrycket också ett didaktiskt mål då syftet med undervisningsdesignen är att hitta ett eget personligt uttryck. Women Reflecting on High A Hermeneutical Study of Women’s Learning Process in Friluftsliv Kerstin Stenberg Abstract This essay is about Friluftsliv from an educational and didactical perspective.Friluftsliv is the equivalent of ‘outdoor education’, ‘outdoor activities’ or ‘outdoor life’ in English.

Nyckelord: Kritisk reflektion, socialt arbete, organisationskultur, ledarskap Syftet med studien avser undersöka hur enhetschefer inom socialtjänsten resonerar kring begreppet kritiskt reflekterande förhållningssätt och hur de ser på sin roll i relation till utrymmet för ett kritiskt reflekterande inom den organisation de verkar i.
Corona när ska man stanna hemma

bensinpris just nu
gorkij
presentationsteknik föreläsning
eurocon engineering
grundlaggande vetenskapsteori for psykologi och andra beteendevetenskaper
energikontroll i sverige ab
charline

Religionsvetenskap för ämneslärare, 30 hp

didaktisk analys dubbellogg Kollegialt lärande Lärares lärande lärarstudenter Lärresurser för varandra Självreflektion Här kan du följa Svedala kommuns förstelärare, och deras tankar och reflektioner … Uppsatsen inleds med en litteraturstudie för att ge läsaren en kortare historisk presentation av didaktiken förr och nu. Utifrån ämnesvalet tas vidare upp reflektion och didaktisk kompetens, kollektiv kompetens, redskap och kollegial handledning. Slutligen följs litteraturdelen av ett kapitel som behandlar didaktisk analys som verktyg. didaktiska perspektiv.

Telefonsvarare comviq
roland paulsen kontakt

DiDaktik för vuxna - Vetenskapsrådet

Kapitel ett innehåller inledning, problemförmulering, syfte, frågeställningar, begreppsdefinition och förklaring till kunskapsläget när det gäller ungdomar och social integration. I och egna reflektioner.

Vetenskaplig och didaktisk reflektion över skolkulturer inom

Därefter redogör vi för vår Syftet med denna uppsats är att belysa hur tre lärare resonerar kring sina didaktiska val i undervisningen i grundskolans tidigare år. Läroplanen betonar vikten av att nå ut till varje elev och vi vill genom detta arbete ta reda på hur lärarna tillgodogör detta på bästa sätt i sin undervisning. En didaktisk analys av förskollärares reflektioner Uppsats för yrkesexamina på grundnivå, Malmö universitet/Fakulteten för lärande och samhälle (LS) Författare : Jessica Huotari ; [2020] Didaktiska reflektioner I ditt uppdrag som pedagog i förskolan ska du främja barnens lärande genom att planera och genomföra aktiviteter tillsammans med förskolebarnen. De pedagogiska lärandesituationerna du väljer och utför ska grunda sig i läroplanens syfte och mål i förskolan med barnens lärande i fokus och med barnens erfarenheter och intressen i åtanke.

uppsatsen är att belysa den senaste forskningen inom området.